Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда

Наглядные, демонстрационные, раздаточные материалы.
Музыкальные центры, интерактивное оборудование: проектор, доски. Имеется
коллекция дисков с детскими фильмами, песнями, познавательными мультфильмами.

Информационные системы ДОУ включают в себя: электронную почту, локальную сеть в выходом в Интернет, установлен Wi-Fi, разработан и действует официальный сайт образовательного учреждения. 

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.

        Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой ДОУ.

        Одним из направлений в деятельности ДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективновсти и качества образовательного процесса и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).

       В свободном доступе для детей в ДОУ компьютеров, планшетов не имеется, вход в Интернет не доступен.

       Доступ к сети Интернет имеют только работники МАДОУ. В ДОУ установлена сеть WI-FI.

       В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог ДОУ при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.

У воспитанников (обучающихся) МБДОУ Детский сад Радуга  отсутствует доступ к электронным образовательным ресурсам. 

Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы.

Эти ссылки на информационно-образовательные ресурсы могут быть Вам полезны:

Федеральный портал "Российское образование" - http://www.edu.ru

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru

В соответствии со ст. 16, п. 3 Федерального закона «Об образовании в РФ» информационно-образовательная среда включает в себя электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных и телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающих освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

Информационно-коммуникационные технологии в образовании - это комплекс учебно-методических материалов, технических и инструментальных средств вычислительной техники в учебном процессе, формах и методах их применения для совершенствования деятельности специалистов учреждений образования (администрации, воспитателей, специалистов), а также для образования (развития, диагностики, коррекции) детей. Функции ИКТ:  Подбор иллюстративного материала к совместной организованной деятельности педагога с детьми и для оформления стендов, группы, кабинетов (сканирование, Интернет; принтер, презентация).  Подбор дополнительного познавательного материала. Обмен опытом, знакомство с периодикой, наработками других педагогов.  Оформление групповой документации, отчѐтов.  Создание презентаций в программе Рower Рoint для повышения эффективности совместной организованной деятельности с детьми и педагогической компетенции родителей в процессе проведения родительских собраний. При создании единой базы методических и демонстрационных материалов у педагога появляется больше свободного времени. Использование ИКТ не предусматривает обучение детей основам информатики и вычислительной техники. В работе с дошкольниками можно выделить следующие доступные направления использования ИКТ: 1. создание презентаций; 2. работа с ресурсами Интернет; 3. использование готовых обучающих программ; 4. разработка и использование собственных авторских программ. Использование информационно-коммуникационных технологий в дошкольном образовании позволяет расширить творческие возможности педагога и оказывает положительное влияние на различные стороны психического развития дошкольников. Развивающие занятия с ее использованием становятся намного ярче и динамичнее. Применение компьютерной техники позволяет сделать занятие привлекательным и по- настоящему современным, решать познавательные и творческие задачи с опорой на наглядность. В результате работы по внедрению информационных технологий можно отметить преимущества перед традиционными средствами обучения: 1. ИКТ даѐт возможность расширения использования электронных средств обучения, так как они передают информацию быстрее; 2. Движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание детей и способствует повышению у них интереса к изучаемому материалу. Высокая динамика занятия способствует эффективному усвоению материала, развитию памяти, воображения, творчества детей; 3. Обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и лучшему запоминанию материала, что очень важно, учитывая наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста. При этом включаются три вида памяти: зрительная, слуховая, моторная; 4. Слайд-шоу и видеофрагменты позволяет показать те моменты из окружающего мира, наблюдение которых вызывает затруднения: например, рост цветка, вращение планет вокруг Солнца, движение волн, вот идѐт дождь; 5. Также можно смоделировать такие жизненные ситуации, которые нельзя или сложно показать и увидеть в повседневной жизни (например, воспроизведение звуков природы; работу транспорта и т.д.); 6. Использование информационных технологий побуждает детей к поисковой исследовательской деятельности, включая и поиск в сети Интернет самостоятельно или вместе с родителями; ИКТ используются на любом этапе совместной организованной деятельности: 1. В начале для обозначения темы с помощью вопросов по изучаемой теме, создавая проблемную ситуацию; 2. Как сопровождение объяснения педагога (презентации, схемы, рисунки, видеофрагменты и т.д.) 3. Как информационно-обучающее пособие 4. Для контроля усвоения материала детьми. ФГОС дошкольного образования предусматривает формирование информационнообразовательной среды в ДОУ: 1. Создание необходимой материально-технической базы по информатизации образовательного процесса. Материально-техническое обеспечение предполагает наличие в ДОУ административных компьютеров (3 шт), ноутбуков(3шт), мультимедийной системы. Все компьютеры детского сада были объединены в единую локальную сеть. Существует официальный сайт ДОУ, связанный гиперссылками с групповыми сайтами и сайтами специалистов http://sad12skazka.ucoz.ru/ 2. Обеспечение рационального и эффективного использования современных ИКТ в образовательном пространстве дошкольной организации. Использование ИКТ в образовательной деятельности педагогов направлено на повышение результативности образовательного процесса. В ДОУ сформирована электронная библиотека и для педагогов (где будут дидактические и методические материалы, электронные пособия и др.), и для детей (презентации, дидактические игры, мультфильмы и др.). 3. Информационную интеграцию ДОУ с родителями и педагогической общественностью. Для этого разработан механизм взаимодействия с родителями, учреждениями образования и культуры, сетевыми педагогическими сообществами в условиях расширения информационно-образовательного пространства. Единое информационно-развивающее пространство ДОУ объединяет усилия администрации, педагогов и родителей. Происходит информирование семей дошкольников о деятельности ДОУ, о рекламе образовательных услуг, предоставляется информация о современных технологиях развития детей и т.д. Комплекс мероприятий для родителей : — создание электронной библиотеки для родителей; — консультирование родителей в подборе компьютерных развивающих и обучающих игр, программных продуктов для детей разных возрастных групп. Перечень электронных образовательных ресурсов: 1. Официальный сайт Министерства образования и науки РФ - http://www.mon.gov.ru 2. Федеральный портал «Российское образование» - http://www.edu.ru 3. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://schoolcollection.edu.ru 4. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru 5. Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» - http://www.ict.edu.ru ЭОР для педагогов: 6. Журнал "Дошкольное воспитание" - http://www.dovosp.ru 7. Сайт "Дошкольное образование" (программы, различные виды планирования, конспекты занятий) - http://www.twirpx.com/files/pedagogics/preshool/ 8. Социальная сеть работников образования - http://nsportal.ru/detskii-sad 9. Журнал "Логопед" - http://www.logoped-sfera.ru / 10. Детские электронные пособия и клипы - http://www.viki.rdf.ru/ 11. Сайт "Детсад" (папки-передвижки, методические наработки, наглядный материал, сценарии, аудиосказки и т.д.) - http://www.detsad-kitty.ru/ ЭОР для детей и родителей: 12. Детские песни (минусовки) - http://chudesenka.ru/ 13. Детский развивающий портал - http://pochemu4ka.ru/ 14. "Лукошко сказок" - сказки для детей (http://www.lukoshko.net/ 15. "Лель" - стихи и песни для детей http://lel.khv.ru/ 16. "Сказочная страна" - коллекция сказок народов мира http://skazki.org.ru/ 17. "Библиотека для детей" - электронная библиотека http://www.deti-book.info/ 18. "В гостях у Василисы" - сказки для детей http://www.deti-lit.ru/ 19. "Detskiy-mir" - детский портал http://www.detskiy-mir.net / 20. "Твиди.ру" - детский развлекательный портал http://www.tvidi.ru/ch/Main/ 21. "Теремок" - сайт для детей http://www.teremoc.ru 22. "Тырнет - Детский интернет" - детский портал http://www.tirnet.ru/ 23. "Ребзики" - детские раскраски http://www.rebzi.ru/ 24. "Развивающие игры для детей" http://www.baby-gamer.ru/ 25. "Бесплатные развивающие онлайн игры для детей 3-4-5 лет" http://345-games.ru/ 26. "Детские развивающие онлайн игры" http://igraem.pro/ 27. «Весѐлые обучалки и развивалки» http://www.kindergenii.ru/playonline.htm 28. "IQша - клуб гармоничного развития ребѐнка" http://iqsha.ru/ 29. "Mults.spb.ru" - российские мультики http://mults.spb.ru/ 30. "Детский радиотеатр. Сказки cо старых пластинок онлайн" http://skazki-detstva.ru

Территория дошкольного учреждения благоустроена и хорошо озеленена: разбиты клумбы, цветники, имеется спортивная площадка, хозяйственная зона. Территория оборудована 12 прогулочными площадками, на которых имеются веранды, песочницы, малые формы для физкультурной деятельности. Пути движения к месту оказания услуг удобны и доступны для категории инвалидов и лиц ОВЗ.  В дошкольном учреждении лестницы оборудованы детскими перилами, есть вход в здание  детского сада, который оборудован пандусом.  Обеспечена доступность путей движения по детскому саду. Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией.

Табличка Брайля

Проектор мультимедийный
Ноутбук
Для организации  образовательной, игровой, оздоровительной деятельности с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ имеется коррекционное оборудование: набивные мячи, массажные дорожки, мягкие спортивные модули, мягкие маты, батут,большое колличество дидактических игр на сенсорное развитие и мелкой моторики .В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.

Не предусмотрено